Как помочь ребёнку адаптироваться в детском саду? Советы котовского психолога

Чаще всего детей в детский сад отдают в возрасте от полутора до трёх лет. В это время у ребёнка активно формируется когнитивная сфера, мир вокруг обретает новые краски, малышу хочется исследовать всё, что его окружает, у него появляется осознание «я не всё могу». В этот период активно формируется эмоционально-волевая сфера, ребёнок начинает осознавать новые сложные эмоции: печаль, обиду, восхищение, удивление. Как только он с ними сталкивается, ему снова нужна «мама».

А в период сепарации (отделения от мамы) и познания мира, также необходимо эмоциональное воссоединение с ней. Оно оказывается неполным, происходят «качели», когда малыш ещё нуждается в маме, но при этом хочет отделиться. Малыш становится капризным и непослушным. Именно это ознаменует начало кризиса трёх лет «я сам».

Этот период осложняется физиологическими и психоэмоциональными особенностями, поэтому правильная адаптация к детскому саду крайне важна. Как же помочь малышу справиться с задачей?

Многие мамы воспринимают детский сад, как вынужденное расставание и сложно переживают этот период. Мамина тревога передаётся и малышу. Если она с испуганными глазами провожает сына или дочь в детский сад, им тоже становится страшно. Поэтому, если мама тяжело переживает это время, лучше побеседовать с близкими людьми, обсудить моменты, которые беспокоят. Помните, что нет ничего лучше, чем поддержка семьи: как для малыша, так и для мамы.

Помните, что адаптация к детскому саду начинается задолго до того, как ребёнок переступает порог дошкольного учреждения. Многие ошибочно думают, что детский сад — это способ его социализировать. На самом деле социализация начинается гораздо раньше. Сначала малыш учится общаться с мамой, потом с другими членами семьи, затем начинает узнавать и других людей. Не только взрослых, но и сверстников. Чем чаще ребёнок взаимодействует с другими, тем мягче он адаптируется и к детскому саду.

Всем известно, что в детском саду дети живут по установленному режиму. Будет полезно, если примерно за полгода до начала посещения детского сада, дома будет мягко настроен подобный график.

Погуляйте с ребёнком у детского сада, желательно, в тот период, когда дети вышли на прогулку. Расскажите ему об этом месте. После нескольких прогулок предложите малышу самостоятельно подготовиться к детскому саду. Вы можете сходить в магазин и купить одежду, игрушку или книжку, которые ребёнок сможет взять с собой в дошкольное учреждение. Это создаст впечатление, что он сам планирует посещение детского сада и создаёт для этого условия (вспоминаем, что приближается кризис «я сам»).

А теперь, несколько слов о том, чего не стоит делать, если ребёнок посещает детский сад:

• Никогда и ни при каких обстоятельствах не используйте детский сад, как метод порицания: «Будешь плохо себя вести, отведу в детский сад», «Раз не хочешь спать дома, отведу в детский сад, пусть там тебя укладывают» и т.д. Детский сад — это не заточение, а место комфортного пребывания.
• Никогда не игнорируете рассказы ребёнка о садике, всегда с пониманием относитесь к его переживаниям. Всё, что вам кажется мелочью, для малыша может являться трагедией. Дайте ребенку высказаться и обязательно верните эмоциональную реакцию.
• Не пытайтесь задобрить ребенка покупками: «После детского сада я куплю тебе шоколадку». Причина всё та же, как и в первом пункте. Дети очень быстро привыкают к тому, что им приятно, поэтому адаптация пройдёт, а привычка требовать что-то взамен — останется.
• При расставании в детском саду не растягивайте момент прощания: и мама, и ребёнок должны помнить о том, что рабочий день закончится, и малыша заберут домой. И ничего страшного не случится!